Gå til hovedindhold
Hjem
0 elementer

Sekundærmenu

  • twitter
  • Bliv medlem
  • Kontakt
  • Medlemsportal

Primær navigation

  • Skolebestyrelsen
    • Medlemssystem
      • Online opslagsbog
      • Skolebestyrelsesvalg
      • Værktøjskassen
    • Kurser og oplæg
      • Udgivelser
      • Magasinet Skolebørn
      • Skolebestyrelsesseminarer 2024
    • Rådgivning
      • Skole og Forældres landsmøder
      • Arrangementer 2024
  • Forældre
    • Forældrerådgivningen
      • Kontaktforældre
      • Udgivelser
    • Magasinet Skolebørn
      • Forældrefiduser
  • Aktuelt
    • Nyheder
      • Temaer
      • Egne undersøgelser
    • Høringssvar
  • Webshop
  • Om os
  • Søg

Sekundærmenu

  • facebook
  • twitter
  • Bliv medlem
  • Kontakt
  • Medlemsportal
0 elementer

Søg resultater

Lav værdiregelsættet i fællesskab

Det er skolebestyrelsens ansvar at fastsætte skolens værdiregelsæt, og vælger man at inddrage alle interessenter - elever, forældre, medarbejdere - i arbejde

Den korte vej til et værdiregelsæt

Fordelen ved at placere udarbejdelsen af værdiregelsættet i et udvalg er, at processen er mindre krævende, lettere at styre, og at det går hurtigere.

Mobning

Undervisningsmiljøloven pålægger skolerne at udarbejde undervisningsmiljøvurderinger(UMV) og handlingsplaner, hvor der er problemer.

Kommunikation mellem skole og hjem

Måden kommunikationen mellem skole og hjem fungerer på kan skabe grundlaget for et godt skole-hjem-samarbejde.

Elevernes udvikling i skolens faglige og sociale fællesskaber

I februar 2017 vedtog folketinget en ændring af folkeskoleloven, der blandt andet føjede endnu et punkt på listen over obligatoriske principper.

Princip for kommunikationen mellem skole og hjem

Princip for inklusion

Mål:

Motion og bevægelse

 

Inspirationsprincip for skolens arbejde med motion og bevægelse

Formål:

Formålet er at fremme elevernes sundhed, læring og trivsel gennem motion, leg og bevægelse.

Mål:

Undervisningens organisering

Princippet for undervisningens organisering er nok det mest omfattende princip af dem alle.

Understøttende undervisning

Understøttende undervisning er en af de vigtige nyskabelser i folkeskolereformen og derfor også et område, som skolebestyrelsen skal prioritere højt.

Princip for understøttende undervisning

Formål:

Den åbne skole

Den åbne skole eller samarbejdet med det omgivende samfund er en af de vigtige nyskabelser i folkeskolereformen fra 2014 og derfor også et område, som skoleb

Princip for den åbne skole

Formål:

Skole og Forældres konkrete forslag til princip – til inspiration

Indhold:

Undervisningens organisering

I folkeskolelovens formål §2, stk.

Toning af udskolingen

Med vedtagelsen af skolereformen i 2014 blev der givet bedre muligheder for at arbejde med udskolingslinjer, herunder profillinjer, og toninger af udskolinge

Skole og Forældres konkret forslag til princip.

[Skolebestyrelsen beslutter hvilken toning, udskolingen skal have, og skriver det ind i princippet]

Formål:

Fællesarrangementer for eleverne i skoletiden, lejrskoleophold, udsendelse i praktik m.v.

Princippet for fællesarrangementer for eleverne i skoletiden, lejrskoleophold, udsendelse i praktik m.v.

Skolefritidsordningens virksomhed

Princippet for skolefritidsordningens virksomhed er et af de lovpligtige principper (

Sideinddeling

  • Forrige side ‹‹
  • Side 14
  • Næste side ››

Følg med

Nyhedsbrev

The subscription service is currently unavailable. Please check again later.
  Facebook Deltag i debatten på Skole og Forældres Facebook-side. Læs mere
  Twitter Den hurtige version. Tweets med links til Skole og Forældres pressemeddelelser m.v. Læs mere
Hjem
Skole og Forældre er landsorganisationen for skolebestyrelser og forældre til børn i folkeskolen. Vi gør skolebestyrelsesmedlemmer og forældre stærkere.

Kontakt

  • Skole og Forældre
  • Valdemarsgade 8, 2. sal
  • 1665 København V
  • + 45 33 26 17 21
  • post@skole-foraeldre.dk
  • 10 75 34 14

Denne hjemmeside anvender cookies og pixels til statistik og udarbejdelse af målgrupper.
Se privatlivspolitik